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阅读下面文字完成后面题目。br江 南 岸br陈志宏①一句“春风又绿

发布时间:2019-07-10 10:13 来源:未知 编辑:admin

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  ①一句“春风又绿江南岸”,以绵绵诗意,把岸这一稚拙的江南风物,深深地烙进人们的心里。江南文人王安石对“绿”字的斟酌,历来为人颂扬。无心插柳的闲来之笔,不经意间,把江南岸的美名四下里传播了开来。

  ②江南水沛。有水便有岸,诗曰:“淇则有岸。”有岸之水,清泠映天,人来人往,心生留恋意;无岸约束,水就成了灾患,驱人逃离,害人不浅。江南水美,岸功不可没。

  ③或宽或窄的一段,或绿或黄的一圈,或曲或直的一条,江南岸从水边延展开来,将碧绿的柔波,暖暖且软软地拥揽于怀。水的柔情意,衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起,便有羡人的高度,耀人的宽度,以及神奇且美妙的深度。

  ④唯美江南岸,绿意盎然,草树轻摇,轻轻浅浅的一线是画家明丽线条的起点,如水雾中沉睡着的五彩梦,又好似记忆中散发着怡人芬芳的黑白片断。

  ⑤江南岸与水密不可分。水,失魂地飘游,它的名字是汽、雾、霜、雨、冰和雪。游子思归恋家,水漂流在外,大地是它永远的故乡。流水无情,大地有意。大地宽厚的胸怀,接纳回到故里的水。自涓滴始,水在大地上欢蹦乱跳,在江南岸的护送下,累积成流,它的身影在塘溪沼潭里妖娆,在江河湖海里娇媚。

  ⑥因水而生,依水而活,江南岸唯以依绿染翠相报。绿,是江南岸迎风飘展的经幡,由内而外,净明通透。水草是少不了的普通饰品,生在岸上,倒挂在水里,有坚贞的骨血,更具水样柔性的肌肤。岸边的树,杨柳居多,乌桕、苦楝、白杨、皂角和合欢也不少见。树的挺拔,映衬岸的魁伟;树的风姿,增添岸的厚实。

  ⑦秋冬时节,水瘦下去,江南岸在风中展露嶙峋惨白的骨肉,那是水一点一滴侵蚀的结果。你进三尺,我退一米,江南岸看淡荣辱,自是不会患得患失。岸绿岸黄暗自春。秋冬时节的岸,不畏水的耻笑,春夏之季,不惧水的冲刷,坦然接受水的捧杀与棒杀。江南岸为水而生,以水为美,和水交缠到白头,不论春秋冬夏,永远不离不弃。

  ⑨亲水江南人爱恋江南岸。农夫荷锄扛耙,牵一头走得四平八稳的水牛来岸边饮水;女子步履轻盈,提篮衣物去岸边浣纱;孩子脱得赤溜精光从岸上一跃而入水,过了好半天才浮出水面,惊飞一群鸭;渔夫和船家驾一叶扁舟在水里穿梭,水上的日子,绵长而味足。

  ⑩生在江南,对于岸,心有千千结。家里有块田在北港(本地的俗称,即向北流去的河)岸边,年年崩岸,都要毁掉一部分水稻。父亲望着塌陷入水的岸,欲哭无泪,扶锄垒起一条新的田塍。我站在父亲身边,无限伤感地望着坍下去的岸,说:“怎么会这样?”父亲向着河水冲着风说:“去的只管去吧,留下的总要珍惜。”

  ⑪就是这条岸,在我青春岁月,引爆对远方的渴望。1993年正月初三,我从此岸出发,朝着离家的方向,走向远方。过河上的一座桥,来到彼岸,沿岸向家的方向折回。披着朝阳去,眼看夕阳西下了,却找不到回家的岸。

  ⑬多年后,我读到巴西作家若昂•吉马朗埃斯•罗萨的后现代主义小说《河的第三条岸》,回想当年的轻狂,不禁莞尔。河的第三条岸,到底是什么?是污浊的世界,还是无忧的天堂?是无法摆脱的不幸,还是不可避免的宿命?这是关于岸的寓意,延伸开来,有无穷的可能。

  ⑭江南岸带给我视觉美感,以及实实在在的益处后,经由罗萨先生开化,引领我进入自由的思想之境,让我在形而上的王国快乐飞奔。

  【小题2】请从修辞的角度对第③段画线】文章以“江南岸”为题,却多处写水,这样安排的原因是什么?(6分)

  (2)探究第⑫段中划线句“原来,我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸”蕴含的深意。(4分)

  答案【小题1】①引用诗句,点明题目,引出下文对江南岸景、人、情的描绘。(2分)②叙述了江南岸与水密不可分,江南人对江南岸的爱恋。(2分)③表达了自己在人生追求道路中的思考和对江南岸的思念与挚爱之情。(2分)

  【小题2】①运用排比手法,从宽窄、色彩与曲直等方面刻画了江南岸的形象,富于变化,更具节奏感。(2分)②运用了拟人手法,赋予江南岸以柔情,生动形象地表现出江南岸的博大胸襟,为水而生,以水为美,与水密不可分。(2分)

  【小题3】①水与江南岸的形象是统一的,水与岸密不可分,互为依存,无水则无岸。同时,江南人也因亲水而更加爱恋江南岸。(3分)②水的柔情,水的优美,水的灵动更能衬托出江南岸的博大胸襟与超越世俗的魁伟,凸显了散文的特色——“形散神不散”。(3分)

  【小题4】(1)①“江南岸”是江南水美的典型环境,博大,宽厚,看淡荣辱,拥有超越世俗的魁伟又柔情万种。②“江南岸”是作者爱恋江南的触发点,承载着作者对家乡的无限思念,因为家乡让人思想自由,内心充实。③“江南岸”是作者追逐人生,思考人生的精神依托,接纳着漂泊的游子,是作者永恒的心灵故土。(任答两点,探究有理,可得4分。)

  (2)①作者年少时未深思熟虑离家远行,认为理想在远方;成熟后人生阅历开始丰富,却再也无法找回曾经的美好与爱恋,此句表达了作者远离故乡后对人生的反思。(2分)②作者在上下求索中,到达不了那个美轮美奂的理想彼岸,也回不到曾经熟悉的此岸,只能选择“漂泊”,希望能有对精神与命运的向往和追寻。(2分)(如有其他理解,言之有理,酌情给分)

  解析【小题1】试题分析:这是一道文章的结构的分析题目,要对文章进行简单的分段,注意一些段落的段首和段尾句。前四段文章开头引用诗句引出“江南岸”,然后对其描绘;通过第五段中的“江南岸与水密不可分。”看出下文是“江南岸”和“水”的关系,从第九段“亲水江南人爱恋江南岸”可以看出写江南人对“江南岸”的爱恋;通过第十一段“就是这条岸,在我青春岁月,引爆对远方的渴望”可以看出写自己的追求,最后“念念江南,亲亲我那梦中的江南岸”表达对“江南岸”的思念和挚爱之情。

  试题分析:这是一道手法赏析的题目,题干已经限定修辞,答题时主要辨明修辞为“排比”“拟人”,然后结合文章解释,最后答出效果。

  考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析:这是一道考核文章手法的题目,首先答出水的特征,然后答出“水”和“岸”的关系,答题是注意文章中的关键词语,二者的关系是衬托。“水”的特征是“柔情”“优美”“灵动”,和“岸”的关系是“相互依存”,作用是用“水”衬托“岸”的“博大胸襟与超越世俗的魁伟”,同时这也是散文“形散神聚”的特征。

  试题分析:第一题是题目内涵的探究题目,主要是答出“江南岸”的特征,“博大,宽厚,看淡荣辱,拥有超越世俗的魁伟又柔情万种”,然后答出作者的情感“对家乡的无限思念”,然后探究原因“家乡让人思想自由,内心充实”“江南岸是作者追逐人生,思考人生的精神依托,接纳着漂泊的游子,是作者永恒的心灵故土”。第二题是探究句子内涵的题目,这是依据意蕴句,答题时要结合本文的中心和作者的情感来答。

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